为了给社区的孩子们提供良好的创新教育，响应“大众创新、万众创业”的国家号召，加强社区科技创新氛围建设，5月29日-8月7日，平山社区党委、平山社区居委会、平山社区工作站、平山社区党群服务中心联合举办了民生微实事项目“科学创新——奇思妙想玩转发明”系列课程。
活动共开展了8场，每场活动招募30名6-14岁社区青少年儿童参加，时长为两个小时。主讲老师分别为孩子们讲授了4种奇思妙想原创发明创造方法，多种智能传感器学习、发明游戏及灵感启发魔方的应用，并通过该课程引导，启发孩子们的灵感，以理论与实践相结合的方式，培养学生的创新意识。
孩子们通过在灵感单上将奇思妙想记录下来，灵活运用学习到的科学创新知识，迈出了创造发明的第一步。记录自己的思考和灵感，也是新发现、新发明的雏形。
老师分别教会孩子们主体附加创新法、琢磨偷懒创新法、优点列举创新法和缺点列举创新法这几种发明方法，帮助大家掌握了理论知识。同时，每一次课程的理论讲授后，老师会给大家发放活动作品制作工具包——洗衣机、风动力车、成像仪、电动秋千、跑步机、升降电梯、地震报警器。
这些作品中蕴含怎样的科学原理，又需要运用哪些零部件去组装？通过老师的一一讲解和指导，孩子们对这些知识有所了解，并利用课堂上发的工具材料包，兴致勃勃地动手实践，亲手将各个部件组装在一起。孩子们在7次教学课上完成了7种科技创新小制作，可谓成就感满满。
最后一场颁奖仪式在令人欢欣鼓舞的掌声中落下帷幕。相信孩子们通过科学创新系列课程，都能有所收获，并在将来的学习和生活中，学会观察和思考，更好地解决学习和生活中遇到的各种问题。
短短的几次课程，并不能让所有孩子都成为发明家，它更大的价值，在于启发创新思维，让孩子们学会以创新的眼光看待身边的事物。
授人以鱼不如授人以渔，当创新思维的火花被点燃，这段经历便会给孩子们的学习和生活带来潜移默化的影响，指引他们在未来的科创之路上发光发亮。