冬日严寒，浙江工商大学杭州商学院的学生公寓里却暖意融融。学校公寓*员之家最近在公寓内部举办了一系列活动，比如在孔子吧活动中畅谈国学，在电影吧内欣赏激励人生的优秀影片，在健康吧活动里学习健康卫生小知识，在休闲吧活动中广交好友、放松身心。这些活动都受到了学生们的欢迎。
在杭州商学院，寝室远不只是学生起居休息的场所，还是学生的精神家园，更是推进育人工作、开展思*教育的重要阵地。
环境育人，浸润无声
杭商院把“家”的概念融入到了学生公寓建设改造中，为学生建立了融合书院制优势的复合型综合性公寓——塘塆书院和春江书院。“我们想改变传统公寓的单一功能属性，打破学生寝室之间的空间隔阂，构建起和谐的学生寝室交往方式，从而弘扬大学生的精神文明风貌。”杭商院*委书记严毛新表示。
公寓内提供益智、健康、修身养性等活动的公共区域共30余处，功能吧的种类多达14种：想读书，可以去“畅享书海读读吧”；想下棋，“棋艺比比吧”会是不错的选择；想露一手厨艺，“我家厨房烘焙吧”等着你。学生费珺霞最喜欢“跟我一起运动吧”，这里跑步机、动感单车、杠铃、哑铃、美腰机等设备齐全。“这些配套设施激发了大家的运动热情，把我们从手机和电脑中‘拉’出来，还让我认识了不少其他寝室的朋友。”公寓真正成为学生们培养良好兴趣、开展情感交流、丰富课余生活的乐园，给他们带来“家”一样的归属感。
杭商院的学生公寓里，有一处特别的设置——“诚信中转站”。别看地方不大，作用却不小。有了它，捡到东西放这里，丢了东西来这找，成了杭商学子的自觉行动。同时，这里还是一个二手物品置换的中转站，学院倡导“旧物易主珍如宝”，以此培养学生的节俭意识。
除“诚信中转站”之外，还有诚信小铺、诚信打印、诚信书架、诚信体育、诚信雨伞等共同组成了杭商院的“诚信六件套”。这些设施都由学生自主管理，例如诚信小铺就有专门的进货、上架、补货、会计、出纳队伍，运转完善，学校通过调查发现，诚信率高达96%。诚信打印最受学生好评，其他项目也运营良好。
第二课堂，同伴共学
与公寓书院制改革配套，杭商院的公寓还建起了与学院班集体相对应的书院团支部。杭商院*委副书记狄瑞波介绍，书院团支部在这里又叫“邨”，音同“村”。“之所以使用‘邨’字，是为了突出公寓的社区性质，相邻寝室的学生可以聚在一起开展支部活动和进行学习。”
书院还有自己的一套“书院课程”。书院教师赵庆介绍说，书院课程内容相当广泛，有管理类、心理类、社科类、体艺类、思维训练类、安全教育类、职业指导类、办公软件类等。学生可以根据自己的兴趣自行选择要上的科目，授课教师既有本校教师，也不乏一些有专长的学生。
杭商院还定期将教授、专业课教师请进学生公寓，与学生面对面开展“小、快、灵”的微课堂活动，提升学生的学识与修养。学生朱李子说，在寝室楼下跟教师交流是种很特别的体验，“很多知识都是专业课之外的，而且交流的氛围更浓”。
“杭商院充分发挥学生寝室作为第二课堂活动平台的优势，开展多种多样的文化教育活动，组建各类学生组织，完善学生*员发展渠道。”学工部陈燕介绍，杭商院将学生的生活空间与文化空间融为一体，营造起“诚毅勤朴”的校园文化格局。
师长同行，人文关怀
“主任，主任！”如果你在杭商院公寓区听到这样的称呼，可不要误解。公寓里有一个特殊的管理岗位，叫“舍堂邨委会主任”，由优秀的高年级学生担任。他们从“过来人”和同龄人的角度，帮助学弟学妹们处理好学习和生活中的具体问题。每周，公寓里都会开展“主任有约”活动。主任之一的俞锦说：“我通常会让学弟学妹们围坐成一个大圈，通过小组游戏的形式让大家分享最近的心情、坦露心声并互相给出建议。”
为了推进寝室育人，加强学生道德觉悟意识、立德树人，学校还建立了一支以校领导、教授、知名教师为主体的成长导师队伍。每栋学生公寓都设有成长导师室，布置温馨舒适，茶、咖啡免费供应，全天开放。成长导师从生活入手关心学生的成长历程，帮助学生提高自我认识能力，提升道德意识水平。
目前，杭商院的成长导师队伍共计80余人，已覆盖近千名学生。此外，书院辅导员以及生活指导教师、宿管、辅导员助理团入住书院，与学生同吃、同住、同学，在师生共管的体系下极大地拉近了教师与学生的距离，在润物无声中开展德育。
“高校公寓是学生成长、成才、成功的园地和获取信息、交流思想、沟通感情的重要窗口。”严毛新说，把德育实践和人文关怀融入到寝室育人工作中是一个持续的过程。今后他们将继续探索创新学生公寓社区化模式，让学生参与其中，享受其中，并从中受益。